岩波講座教育科学 - Japan Search model RDF

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岩波講座教育科学

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schema:about<http://jla.or.jp/data/ndc#370.8> ( "教育--叢書.全集.選集")
schema:creator<https://jpsearch.go.jp/entity/chname/岩波書店>
schema:datePublished"1933"
schema:description 11"内容細目: 第20冊 社会的教育学(城戸幡太郎) 教育測定学(岡部弥太郎) 教育研究法(阿部重孝) 功利主義の道徳(高橋穣) 現象学派の倫理学(和辻哲郎) 文化社会学(三木清) 学校組織(森岡常蔵) ニールの学校(岡部弥太郎) 教育方法学概論(佐々木秀一) 実験教授学(上村福幸) 低能児及び低能児教育(青木誠四郎) 精神診断学(波多野完治) 中等学校及び高等学校の数学(阿部八代太郎) 芸術と教育(谷川徹三) 児童芸術(菅原教造) 法律と教育(穂積重遠) 大学と哲学(城戸幡太郎) 農村教育運動(小出満二) 欧米に於ける倫理運動(支枝高彦) 農村教育運動(留岡清男) 明治思想史(三宅雄二郎) 文化政策と教育(大沢章) 大学教育の問題シムポジウム(今井登志喜) 附:教育 第1-18号-昭和6年10月-8年3月...(more)"
schema:description"目次: 標題 / (0004.jp2); 目次 / (0005.jp2); I 日本に於ける敎育科學の發達 / (0006.jp2); 日本に於ける敎育學の發達 吉田熊次 / (0006.jp2); III 現代敎育科學の主要傾向 / (0023.jp2); 心理學的社會學 岩崎卯一 / (0023.jp2); 聯想心理學と統覺心理學 高木貞二 / (0039.jp2); 作用心理學と素質心理學 千葉胤成 / (0059.jp2); V 個性と性格 / (0079.jp2); 心身の性別 野上俊夫 / (0079.jp2); VII 敎育の制度 / (0098.jp2); 亞米利加の敎育 高山潔 / (0098.jp2); X 社會敎育 / (0125.jp2); 少年團 二荒芳德 / (0125.jp2); 民衆娛樂と敎育 權田保之助 / (0140.jp2); 映畫と敎育 星野幸雄 / (0152.jp2); XII 各科敎授と現代文化 / (0165.jp2); 國語の敎育―讀書敎育を中心として― 西尾實 / (0165.jp2); 圖畫敎育 山本鼎 / (0182.jp2); 音樂の敎育 小松耕輔 / (0195.jp2); 書方の敎育 水島修三 / (0212.jp2); XVIII 敎育問題シムポジウム / (0225.jp2); 性敎育の問題シムポジウム 野上俊夫(提案者) 原田實 山田わか 深尾須磨子 富士川游 城戶幡太郞 木村松代 宮田修 / (0225.jp2); 目次 / (0007.jp2); 一 緖言 / 3 (0007.jp2); 二 第一期に於ける敎育學 / 6 (0009.jp2); 三 第二期に於ける敎育學 / 10 (0011.jp2); 四 第三期に於ける敎育學 / 14 (0013.jp2); 五 第四期に於ける敎育學 / 17 (0014.jp2); 六 第五期に於ける敎育學(上) / 22 (0017.jp2); 七 第五期に於ける敎育學(下) / 28 (0020.jp2); 八 結語 / 34 (0023.jp2); 目次 / (0024.jp2); 第一章 歷史的社會的實在に於ける「心理的なるもの」 / 3 (0024.jp2); 第二章 社會學史上に於ける「心理的なるもの」の位置 / 8 (0027.jp2); 第三章 心理學的社會學の擡頭 / 13 (0029.jp2); 第四章 心理學的社會學の成立 / 21 (0033.jp2); 目次 / (0040.jp2); 一 緖言 / 3 (0040.jp2); 二 聯想心理學發展の史的考察 / 4 (0041.jp2); 三 聯想心理學の主張 / 17 (0047.jp2); 四 統覺心理學の主張 / 23 (0050.jp2); 五 現代心理學に於ける聯合の槪念 / 29 (0053.jp2); 目次 / (0060.jp2); 緖言 / 3 (0060.jp2); I 作用心理學 / 6 (0062.jp2); II 素質心理學 / 35 (0076.jp2); 目次 / (0080.jp2); 一 兩性の差別を否定せんとする傾向 / 3 (0080.jp2); 二 第一次的及び第二次的性徵 / 4 (0081.jp2); 三 生長の性別 / 6 (0082.jp2); 四 身體各部の性別 / 7 (0082.jp2); 五 種々の内臟に於ける性別 / 8 (0083.jp2); 六 骨盤 / 10 (0084.jp2); 七 腦髓 / 12 (0085.jp2); 八 周期性 / 15 (0086.jp2); 九 感覺 / 18 (0088.jp2); 一〇 運動 / 24 (0091.jp2); 一一 感情 / 28 (0093.jp2); 一二 知的作用 / 31 (0094.jp2); 一三 男女の分業 / 34 (0096.jp2); 目次 / (0099.jp2); 一 總說―米國敎育制度の一般 / 3 (0099.jp2); 二 初等敎育(Elementary Education) / 10 (0103.jp2); 三 中等敎育(Secondary Education) / 20 (0108.jp2); 四 師範敎育(Normal Education) / 40 (0118.jp2); 五 職業敎育(Vocational Education) / 44 (0120.jp2); 六 高等敎育(Higher Education) / 47 (0121.jp2); 七 結辭 / 49 (0122.jp2); 目次 / (0126.jp2); 一 少年團運動の意義及び起源 / 3 (0126.jp2); 二 健兒敎育法の我國傳來の經路 / 5 (0127.jp2); 三 少年團日本聯盟の結成 / 7 (0128.jp2); 四 健兒敎育法の我國に於ける重要性 / 9 (0129.jp2); 五 「健兒」なる語は何を意味するか / 11 (0130.jp2); 六 健兒敎育法の基調 / 13 (0131.jp2); 七 健兒敎育法の三種別 / 14 (0132.jp2); 八 班制 / 17 (0133.jp2); 九 健兒敎育法の内容 / 19 (0134.jp2); 十 地方聯盟の各種及び國際協會 / 24 (0137.jp2); 十一 少年團に對する諸種の疑問 / 25 (0137.jp2); 十二 結論 / 29 (0139.jp2); 目次 / (0141.jp2); 一、社會生活と民衆娛樂 / 4 (0142.jp2); 二、民衆娛樂と社會敎育 / 11 (0145.jp2); 三、民衆娛樂敎育對策 / 17 (0148.jp2); 目次 / (0153.jp2); 一 映畫と新聞、ラヂオ / 3 (0153.jp2); 二 近代人と映畫 / 3 (0153.jp2); 三 映畫の特質 / 5 (0154.jp2); 四 學校敎育と映畫 / 7 (0155.jp2); 五 社會敎育と映畫 / 15 (0159.jp2); 結語 / 25 (0164.jp2); 目次 / (0166.jp2); 一 ことば / 3 (0166.jp2); 二 文學的形象 / 9 (0169.jp2); 三 素讀 / 13 (0171.jp2); 四 解釋 / 17 (0173.jp2); 五 批評 / 24 (0177.jp2); 六 實際的課程 / 28 (0179.jp2); 目次 / (0183.jp2); 一 圖畫敎育の變遷 / 3 (0183.jp2); 二 圖畫敎育の使命 / 10 (0187.jp2); 指導の實際問題 / 19 (0191.jp2); 目次 / (0196.jp2); 緖言 / 3 (0196.jp2); 第一章 / (0196.jp2); 第二章 / (0199.jp2); 第三章 / (0204.jp2); 第四章 / (0208.jp2); 目次 / (0213.jp2); I 書方敎育の目的 / 3 (0213.jp2); II 書方指導の實際 / 9 (0216.jp2); III 書方敎育の諸思潮と其考察 / 22 (0223.jp2)...(more)"
schema:description"内容細目: 第18冊 日本に於ける倫理学の発達(吉田静致) 日本に於ける社会学の発達(高田保馬) 公民教育学(真田幸憲) 実用主義の倫理学(白井成允) 社会調査(戸田貞三) 教育財政(阿部重孝) 学習と性格(小野島右左雄) 青年教育(関屋竜吉) 哲学と教育(西田幾多郎)陸軍の教育(永田鉄山) マルキシズムの世界観と教育(貝塚友治) 自由教育及び行動教育(大瀬甚太郎) 女子高等教育の問題シムポジウム(松本亦太郎) 第19冊 現象学的社会学(蔵内数太) 機能心理学と行動心理学(高橋穣) 人間学(楢崎浅太郎) 教授の原理と実際(佐藤熊治郎) 児童の言語(松本金寿) 地理と教育(佐藤弘) 小学校及び中等学校の歴史教育(中川一男) プロレタリア芸術運動(林達夫) 学生の思想運動と学校教育(溝淵進馬) 教育本質論の発展(小西重直) 言語心理学(三井透) 変態心理学(小熊虎之助)...(more)"
schema:description"資料種別: 図書"
schema:description"内容細目: 第12冊 日本に於ける教育学の発達(吉田熊次) 心理学的社会学(岩崎卯一) 聯想心理学と統覚心理学(高木貞二) 作用心理学と素質心理学(千葉胤成) 心身の性別(野上俊夫) 亜米利加の教育(高山潔) 少年団(二荒芳徳) 民衆娯楽と教育(権田保之助) 映画と教育(星野幸雄) 国語と教育(西尾実) 図画教師(山本鼎) 音楽の教育(小松耕輔) 書方の教育(水島修三) 性教育の問題シムポジウム(野上俊夫等著) 第13冊 欧米教育史-古代及中世(石山脩平) 欧米教育史-近世(入沢宗寿) 社会主義の倫理学(杉森孝次郎) 西洋社会史(今井登志喜) 教育行政(下村寿一) 学校衛生(岩原拓) 精神病理学(中村隆治) 自然科学と教育(片山正夫) 高等学校の自然科学(津田栄) 貧困児童の身体発育(広瀬興) 貧困児童の精神発達(三井透) 貧困児童の教育(椎名竜徳) 小学校教育の問題シムポジウム(赤井米吉等著)...(more)"
schema:description"内容細目: 第16冊 教育科学と教育学(篠原助市) 教育的環境学(山下俊郎) 伊太利の教育(渡辺誠) 精神治療学(奥田三郎) 言語と教育(城戸幡太郎) 児童の数の意識(高木貫一) 小学校及び中等学校の地理教育(佐藤保太郎) 入学試験の問題シムポジウム(岡部弥太郎等著) 第17冊 労作教育学(小林澄兄) 改革的教育学説(入沢宗寿) 基督教倫理学(石原謙)仏蘭西の教育(飯田晁三) 作業学校(竹井弥七郎) 学習の方法(木下竹次) 職業教育(木村正義) 教育指導及び職業指導(岡部弥太郎) 沿革的に眺めたる寺子屋教育の概略(乙竹岩造) 高等学校教育の問題シムポジウム(塚原政次)...(more)"
schema:description"内容細目: 第8冊 青年の精神(青木誠四郎) 類型学(依田新) 学校建築(古茂田甲午郎) 男子青年団(田沢義鋪) 女子青年団(下村寿一) 英語教育(岡倉由三郎) 児童の絵画(竹田俊雄) 童話と童謡による児童観察(葛原繁) 青年と哲学(安倍能成) 青年運動(立沢剛) 世界観と教育(紀平正美) 教育学の本質(稲毛金七) 芸術心理学(相良守次) 第9冊 儒教の倫理学(高田真治) 身体の発育(吉田章信) 児童の精神(久保良英) 老年の精神(橘覚勝) モンテッソーリの学校(平塚益徳) 商業の教育(藤本幸太郎) 宗教教育(浅野孝之) 児童及び青年の宗教意識(大場千秋) 優生運動(阿部文夫) 大学拡張運動(阿部正直) 基督教の世界観と教育(岩下壮一) プロレタリア反宗教運動(林達夫) 政治教育の問題シムポジウム(大島正徳等著)...(more)"
schema:description"内容細目: 第14冊 日本教育史 明治以後(海後宗臣) 仏教の倫理学(宇井伯寿) 訓育論(松濤泰巌) 児童青年の道徳意識(牛島義友) 女子教育(下田次郎) 儒教の世界観と教育(山口察常) 仏教の世界観と教育(福島政雄) わが国におけるマルクス思想研究の発展(本多謙三) 女学校教育の問題シムポジウム(丸山丈作等著) 第15冊 神道の倫理学(村岡典嗣) 全態心理学(岩井勝二郎) 学習の過程(青木誠四郎) 学習と疲労(寺沢厳男) 社会教育学概論(春山作樹) 犯罪病理学(吉益脩夫) 手工の教育(岡山秀吉) 日本学生運動史(吉野作造) 日本音楽教育史(兼常清佐) 中学校教育の問題シムポジウム(西村房太郎)...(more)"
schema:description"巻次・部編番号: 第十二册"
schema:description"内容細目: 第10冊 理想主義の倫理学(山本幹夫) デュルケム派の社会学(牧野巽) 了解心理学と構造心理学(速水滉) 遺伝及び優生学(阿部文夫) 瑞西の新学校(入沢宗寿,渡辺誠共著) 博物館教育(棚橋源太郎) 犯罪心理学(石井俊瑞) 感化事業(留岡清男) 児童の自然観(波多野完治) 歴史と教育(新見吉治) 家庭教育(倉橋惣三) セツトルメント(末弘厳太郎) 神道の世界観と教育(田中義能) 倫理学と教育(西晋一郎) 満洲の教育(保々隆矣) 第11冊 社会過程(綿貫哲雄) 教師の成績評定(宗像誠也) 理想の教師(石谷信保) 学科課程論(阿部重孝) 学級の形態(兼子宙) 学級編成及び経営(清水甚吾) 経済と教育(春山作樹) 家事と教育(大江スミ) 農事と教育(千葉敬止) 工業教育(秋保安治) 学生の思想問題(菰田万一郎) 外来思想と教育(深作安文) 師範教育の問題シムポジウム(長谷川乙彦等著)...(more)"
schema:description"subject: 教育--叢書"
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schema:identifier"DOI:10.11501/1747549"
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